Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) Bidang Layanan Pendidikan dan pengajaran

1754724069_kegiatan Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)

Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) Bidang Layanan Pendidikan dan pengajaran

Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) Bidang Layanan Pendidikan dan pengajaran

Info kegiatan : Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) Bidang Layanan Pendidikan dan

  pengajaran

Waktu             : Senin, 17 Maret 2025 Pkl. 09.00-12.00

LPM melaksanakan Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) bersama Pimpinan Institut, Fakultas, dan Prodi dalam menganalisis laporan hasil survei bidang layanan pendidikan dan pengajaran yang bertempat di ruang rapat IAIH Pancor. Kegiatan ini tidak hanya sekadar pertemuan rutin, tetapi merupakan langkah strategis yang diambil untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan di IAIH Pancor. Dalam konteks ini, tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk mengetahui indeks kepuasan mahasiswa terhadap layanan yang diberikan oleh IAIH Pancor. Hal ini sangat penting karena dalam era pendidikan yang semakin kompetitif, kepuasan mahasiswa menjadi salah satu indikator penting yang mencerminkan kualitas layanan pendidikan yang diberikan.

Kepuasan mahasiswa tidak hanya berdampak pada pengalaman belajar mereka, tetapi juga berpengaruh pada reputasi institut dan keberlangsungan hubungan antara mahasiswa dan pihak kampus. Misalnya, ketika mahasiswa merasa puas dengan layanan yang mereka terima, mereka cenderung merekomendasikan IAIH Pancor kepada orang lain, baik melalui mulut ke mulut maupun melalui media sosial. Sebaliknya, jika mereka merasa tidak puas, hal ini dapat menimbulkan dampak negatif yang signifikan, seperti penurunan jumlah pendaftar baru atau bahkan peningkatan angka drop out. Oleh karena itu, penting bagi semua pihak yang terlibat dalam kegiatan ini untuk memahami dan menganalisis data yang diperoleh dari survei dengan cermat.

Salah satu aspek yang menjadi fokus dalam RTM ini adalah analisis data survei yang mencakup berbagai dimensi layanan pendidikan, seperti kualitas pengajaran, fasilitas yang tersedia, serta dukungan administratif yang diberikan kepada mahasiswa. Dalam analisis ini, setiap poin utama akan dibahas secara mendalam dengan memberikan detail deskriptif yang relevan. Misalnya, jika survei menunjukkan bahwa mahasiswa merasa kurang puas dengan kualitas pengajaran, maka perlu dilakukan investigasi lebih lanjut untuk memahami penyebabnya. Apakah hal ini disebabkan oleh kurangnya kompetensi dosen, metode pengajaran yang tidak menarik, atau mungkin kurangnya interaksi antara dosen dan mahasiswa? Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, IAIH Pancor dapat merumuskan strategi yang lebih tepat untuk meningkatkan kualitas pengajaran.